Raúl Vallejo, ministro de Educación y Culturas, expidió el Acuerdo Ministerial Nº 0097, estableció las características, contenido y normas de seguridad del diseño del carné estudiantil, cuyo convenio para la elaboración de al menos 710 mil unidades se firmará con los representantes del Ministerio de Economía y Finanzas y el Instituto Geográfico Militar (IGM), una vez que se cuenta con los informes de Contraloría y Procuraduría.

En el anverso el carné constará lo siguiente: título, República del Ecuador, Ministerio de Educación y Culturas; Escudo de la República del Ecuador; logotipo del Ministerio de Educación y Culturas (encabezado y fondo); nombre del establecimiento educativo; dirección de la institución educativa; nombres y apellidos del estudiante; fotografía a color del estudiante a 300 dpi; fecha de nacimiento; grado o curso;  año lectivo; tipo de régimen; código de barras bidimensional (contiene la información de cada estudiante); número secuencial, incluye código del establecimiento educativo y número de formulario correspondiente al alumno; nombre y firma del Ministerio de Educación y Culturas; logotipo de la institución.
En el reverso: República del Ecuador; logotipo del Ministerio de Educación y Culturas; logotipos de la FESE, Confedec, Corpeducar y Confedepal.
Estas características están normadas en el artículo del Decreto Ejecutivo Nº 4072 del 19 de enero de 2006 y están  ratificadas en el Art. 6 del Decreto Ejecutivo Nº 1091 del 26 de enero de 2006, cuyos contenidos se refieren al carné estudiantil.
Las antes mencionadas características del documento de identificación estudiantil y sus correspondientes seguridades son materia principal del contrato que en los próximos días suscribirán los directivos del Ministerio de Economía y Finanzas y del IGM, respectivamente.
Por su parte, el ministro Vallejo se comprometió a impulsar convenios con empresas, cadenas de farmacias, comercializadoras de útiles escolares, seguros estudiantiles, entre otras instancias que manejan la comercialización y servicios de interés.