DIAGNÓSTICO.  La Fundación entregó materiales didácticos, baúles pedagógicos para el reforzamiento en las áreas principales.

El pasado viernes los centros educativos comunitarios interculturales bilingües, ‘7 de Octubre’ de la comunidad Santa Rosa de San Luís, ‘José Padilla Naula’ de Santa Rosa de Lima y ‘10 de Diciembre’ de Cagrín recibieron la visita  de las principales autoridades de la Fundación Esquel de la ciudad de Quito y Petrick Salopera en representación de los donantes de Finlandia, cuya finalidad fue la de evaluar la ejecución de los trabajos realizados durante el presente año lectivo.
La construcción y reconstrucción de aulas escolares, entrega de materiales didácticos, dotación de baúles pedagógicos para el reforzamiento en las áreas de matemáticas, geografía, lenguaje y comunicación, mini bibliotecas para mejorar la lectura de los estudiantes son las obras más relevantes realizadas por el organismo.
También diagnosticaron la aplicación de los kukayu pedagógicos y sobre todo la iniciativa de revalorizar y trabajar con los niños, niñas, docentes y padres de familia en los huertos escolares.
En el recorrido estuvieron presentes, Delfín Aucancela, director de Educación Intercultural Bilingüe; Francisco Curicama, supervisor provincial de Educación; Fabiola Llamuca, coordinadora del proyecto por la DIPEIBCH; Álvaro Sáenz, coordinador nacional de la Fundación Esquel; Cecilia Vaca y Petrick Salopera representante de Finlandia por la Niñez y Juventud, quienes buscan el desarrollo intelectual de los niños/as de los centros educativos comunitarios, del pueblo ecuatoriano particularmente con el pueblo indígena de este sector.14