NIVEL. El objetivo de éstas es conocer el nivel de conocimientos que los estudiantes adquirieron durante el presente año lectivo.

El Ministerio de Educación a través del Acuerdo No. 195, el 30 de mayo del 2007, oficializó la aplicación de pruebas de rendimiento al logro académico, en los establecimientos educativos fiscales, fiscomicionales, municipales y particulares hispanos y bilingües del país, de manera censal, cada tres años a partir del 2008.
La aplicación del Sistema Nacional de Evaluación, a través de la valoración del desempeño de los estudiantes, se diseñaron y se elaboraron nuevas pruebas en las áreas básicas del conocimiento: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, así como cuestionarios de factores asociados al logro académico, éstas fueron piloteadas en una muestra representativa, ajustadas y validadas para la elaboración de las pruebas definitivas.
Las pruebas de Lenguaje y Comunicación y Matemática los cuestionarios de factores asociados se aplicarán de manera censal a estudiantes de cuarto, séptimo, décimo de Educación Básica y tercero de bachillerato en los establecimientos educativos del país. En este  operativo no participan los establecimientos nocturnos y de educación especial.
Las pruebas de de Estudios Sociales y Ciencias Naturales que se aplicarán a estudiantes de séptimo y décimo años de educación básica serán muestrales. La muestra fue elaborada por la Escuela Politécnica Nacional, y es representativa a nivel nacional y provincial, aleatorio y estratificado según régimen, zona, sostenimiento y sexo.
Las pruebas que debían aplicarse en la primera semana de junio, fueron postergadas para el 16 del mismo mes, por un pedido de la dirigencia de la UNE nacional, para realizar el congreso con las asistencia de las delegaciones de las 24 provincias del país, en Loja.14