CARGOS. Las evaluaciones son parte del proceso de alternabilidad de rectores, vicerrectores, inspectores generales de colegios y directores de escuelas. A las pruebas de conocimientos específicos en Pastaza asistieron 37 maestros.

No llegaron todos los que constaban en la lista, sin embargo las pruebas las rindieron con normalidad los aspirantes en la provincia de Pastaza a  rectores, vicerrectores, inspectores de colegios y directores de escuelas.
Mucho antes de las 16:00, el pasado miércoles los maestros que fueron sometidos a las evaluaciones por los delegados del Ministerio de Educación, empezaron a llegar hasta las aulas del colegio Francisco de Orellana, lugar escogido para los exámenes.
Las pruebas que rindieron son parte del proceso de alternabilidad de autoridades  contemplado dentro del plan decenal de educación que se esta implantando en el país. Desde inicios de año,  cuando arrancó este proceso los educadores han sido sometidos a pruebas. En enero los exámenes fueron sobre razonamiento lógico, en tanto que la temática de las pruebas dadas el miércoles se basó en conocimientos específicos. 
A estas pruebas, en Pastaza asistieron 37 de los 51 maestros que contaban en la lista. Según Mesías Paredes, director provincial de educación, esto se debe a que existen más rectores,  y directores que  no han querido presentarse, talvez pensado que como no se presentaron se van a quedar en sus cargos. ´´ Nosotros como autoridades procederemos a poner los reemplazos correspondientes hasta que empiece el siguiente proceso de alternabilidad ´´ sostuvo.
El proceso de avaluación debe terminar en junio, cuando finalmente los maestros  elaboren un proyecto educativo, que luego tendrá que ser defendido ante un jurado que estará conformado por maestros, padres de familia e inclusive alumnos.
Al cumplir con las  tres pruebas, los aspirantes serán calificados y tendrán que alcanzar el 100 por ciento del puntaje. En la calificación se toman en cuenta el 65 % de las pruebas a las que son sometidos, mientras que el 35 % restante corresponde al curriculun  de cada uno de los aspirantes. 
Para Paredes, esta nueva política de alternabilidad de autoridades que ha tenido mucho respaldo por parte de padres de familia,  es muy positiva pues va a permitir refrescar los puestos de rectores, vicerrectores, inspectores generales, en colegios y directores de escuelas. ´ Durante algunos años ha existido maestros que ha querido estar perennes en estos puestos y no han permitido a otras personas con capacidad ocupar dichos cargos. Los periodos que tendrán quienes califiquen para ocupar los cargos se extenderán por cuatros años. Entre cada periodo se convocará a nuevos aspirantes que permita la constantes alternabilidad de autoridades en los centros educativos.