El ministro de Educación, Fander Falconí, recibió el manifiesto de parte de representantes estudiantiles del Guayas que participaron en las mesas de trabajo.
El pasado martes en Guayaquil, autoridades educativas recibieron las propuestas finales de los encuentros ‘Hablas tú, hablo yo’, que se enmarcan en el Acuerdo Nacional por la Calidad e Inclusión Educativa. Esta estrategia pretende optimizar la política pública educativa, a través del diálogo y los aportes de todos los actores que integran la comunidad educativa.
Fueron 24 asambleas, una en cada provincia del país, en la que 3000 adolescentes brindaron su mirada sobre acciones para prevenir la violencia sexual, violencia entre pares, embarazo adolescente, y uso y consumo de drogas.
El ministro de Educación, Fander Falconí, recibió el manifiesto de parte de representantes estudiantiles del Guayas que participaron en las mesas de trabajo.
“Tomamos con mucha responsabilidad el conjunto de propuestas y lo vamos a asumir como política pública del Ministerio de Educación; la voz de ustedes es la más importante dentro del sistema educativo” resaltó la autoridad.
Durante el encuentro, los estudiantes plantearon sus inquietudes. Melani Briones sugirió una alternativa para resolver el bullying. “Que haya espacios dinámicos de sana convivencia como baile para que los chicos interactúen”, sostuvo.
El estudiante Wilmer Bohórquez propuso que se abran espacios de libertad, alejados de las drogas, para los jóvenes. También se refirió al compromiso de los padres. “Se debe fomentar talleres entre padres, el aprendizaje de cómo educar integral y comunicarse con sus hijos”.
El viceministro de Educación, Álvaro Sáenz, destacó las ideas propositivas de los adolescentes. “Hay una diferencia muy significativa entre sus propuestas y los de los adultos. En ustedes encontramos respuestas frescas y comprometidas”, expresó la autoridad. (30)
