SOCIEDAD
En Riobamba el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) como ChatGPT está ganando terreno en el ámbito educativo. Instituciones como la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) y la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) integran sistemas que puedan detectar el uso de IA en trabajos académicos.
Un estudio reciente de la UNACH destaca el potencial de ChatGPT para personalizar el aprendizaje y actuar como tutor virtual. Sin embargo, también señala desafíos, como la posibilidad de generar información imprecisa y la falta de empatía en las respuestas, lo que subraya la necesidad de una implementación ética y supervisada de estas tecnologías en el aula.
El Ministerio de Educación ha tomado medidas para abordar estos desafíos. En abril de 2025, organizó un conversatorio sobre IA en la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado de Riobamba, con la participación de representantes de instituciones como el Liceo Policial Chimborazo. Durante el evento, se discutieron los límites éticos de la IA y se realizaron actividades interactivas para sensibilizar a los asistentes sobre su uso responsable.
Además, el Ministerio ha lanzado un curso en línea sobre inteligencia artificial en colaboración con universidades como la ESPOL y la UNAE. Hasta la fecha, más de 6.000 docentes se han inscrito y 2.500 han sido certificados, lo que refleja un compromiso creciente con la formación en competencias digitales.
Estas iniciativas muestran un esfuerzo conjunto por parte de las instituciones educativas y gubernamentales de Riobamba para integrar la IA en la educación de manera ética y efectiva, preparando a docentes y estudiantes para los desafíos y oportunidades que presenta esta tecnología emergente.
