LITERATURA
La Unidad Educativa de Canelos se prepara para dar a conocer el talento literario de sus estudiantes, con la inminente publicación de un libro que recopila poesías, cuentos, mitos y relatos elaborados por alumnos del plantel. La presentación del libro, programada para el mes de junio del presente año, cuenta con la autorización de la rectora, Piedad Vargas, y promete convertirse en un importante referente cultural tanto a nivel local como nacional.
La idea de editar esta obra surgió durante las clases de Redacción Creativa que dirige Janeth Toquetón, quien, al constatar la originalidad y el potencial de los escritos de sus alumnos, decidió que este material no podía desperdiciarse. “El talento y la creatividad de nuestros estudiantes merecen ser difundidos y preservados para las futuras generaciones”, señaló Toquetón, impulsando de esta manera la iniciativa.
Con el fin de enriquecer el proyecto, se sumó a la tarea la psicóloga y escritora Noemí Illescas, reconocida por haber publicado dos poemarios y una novela, quien aportó su experiencia y sensibilidad al proceso de edición.
El compendio, que reúne la voz de más de 30 estudiantes en un manuscrito de aproximadamente 100 páginas, refleja la riqueza del pensamiento juvenil y la diversidad de expresiones culturales que se gestan en la comunidad educativa de Canelos.
Además, el proyecto cuenta con el respaldo del reconocido editor de textos Hernán Heras Luna, director de los Talleres Literarios de Pastaza. Heras Luna destacó: “Es un honor ser parte de este proyecto, que tendrá un gran impacto en la promoción de la lectura comprensiva y la redacción creativa en este plantel y en toda la comunidad estudiantil de Pastaza y del país.”
El editor agradeció a las impulsoras de la iniciativa por la confianza depositada y expresó el orgullo de que dos compañeras, integrantes de los Talleres Literarios, hayan ideado y sacado adelante un proyecto que beneficia a estudiantes, maestros y a la parroquia de Canelos.
Este libro se convertirá en un valioso recurso didáctico para trabajar en el aula, fomentar eventos de lectura y motivar el hábito de la lecto-escritura, contribuyendo de manera decisiva al desarrollo cultural de la comunidad educativa y ampliando el alcance de la creatividad juvenil a nivel global.
